Universitățile din SUA adoptă inteligența artificială pentru evaluarea aplicațiilor

Într-o eră digitală tot mai avansată, studenții care aplică la universități sunt avertizați să nu utilizeze instrumente de inteligență artificială precum ChatGPT pentru a redacta eseurile lor. Însă, ceea ce este surprinzător este că unele universități din Statele Unite încep să integreze inteligența artificială în procesul de evaluare a aplicațiilor. Această transformare este un indiciu al schimbărilor profunde care au loc în învățământul superior, unde tehnologia devine parte integrantă a procesului de admitere.

Virginia Tech: Un cititor de eseuri bazat pe inteligența artificială

Una dintre universitățile care au adoptat un astfel de sistem este Virginia Tech, care a anunțat că va lansa un instrument AI pentru citirea eseurilor. Această inițiativă va permite universității să informeze studenții despre deciziile de admitere cu o lună mai devreme decât în anii anteriori. Juan Espinoza, vice-rector pentru managementul înscrierilor, explică beneficiile aduse de această tehnologie. Oamenii, din diverse motive, pot avea zile mai puțin bune și pot evalua aplicațiile diferit. Inteligența artificială, spre deosebire de oameni, nu obosește, nu devine irascibilă și își păstrează consistența în evaluare.

Anul trecut, Virginia Tech a primit un număr record de 57.622 de aplicații pentru cele 7.000 de locuri disponibile. Chiar și cu 200 de evaluatori umani, instituția a avut dificultăți în a gestiona volumul, ceea ce a dus la întârzieri în procesul de notificare. Cu noul sistem AI, această tehnologie poate analiza rapid aproximativ 250.000 de eseuri în mai puțin de o oră, economisind aproximativ 8.000 de ore de muncă umană.

Cum funcționează acest sistem în practică?

Până în prezent, fiecare dintre cele patru eseuri scurte trimise de aplicanții Virginia Tech era citit și evaluat de două persoane. Cu noul sistem, un cititor va fi AI, antrenat pe baza eseurilor din anii anteriori, iar un alt evaluator uman va interveni doar dacă scorurile acordate diferă cu mai mult de două puncte pe o scară de 12 puncte. Espinoza menționează că sistemul AI a fost dezvoltat timp de trei ani și va fi folosit exclusiv pentru a confirma evaluările realizate de cititorii umani.

Interesul pentru această tehnologie a crescut, iar alte universități au contactat Virginia Tech pentru a afla mai multe despre implementarea acesteia, deși majoritatea sunt temătoare în legătură cu reacțiile potențial negative.

Caltech: Verificarea autenticității cercetărilor

Un alt exemplu de utilizare a inteligenței artificiale în procesul de admitere este California Institute of Technology (Caltech), care va introduce un instrument AI capabil să verifice autenticitatea proiectelor de cercetare trimise de studenți. Studenții vor fi rugați să încarce cercetarea într-un chatbot AI, care va purta o discuție video cu ei despre proiectele lor. Înregistrările video vor fi apoi analizate de către profesori.

Ashley Pallie, director de admitere la Caltech, subliniază importanța originalității lucrărilor studenților. Instrumentul nu este doar o modalitate de a verifica autenticitatea, ci și de a evalua entuziasmul și pasiunea studenților pentru proiectele lor.

Universitatea din Carolina de Nord: Critici pentru implementarea AI

Universitatea din Carolina de Nord la Chapel Hill a fost supusă criticilor pentru utilizarea inteligenței artificiale în evaluarea aplicațiilor. Conform reportajului realizat de ziarul studențesc The Daily Tar Heel, universitatea a recurs la AI pentru a analiza gramatica și stilul de scriere al eseurilor. După ce a primit feedback negativ de la studenți și părinți, universitatea a decis să își schimbe abordarea, precizând că va utiliza AI doar pentru a aduna puncte de date despre aplicații, iar evaluarea va fi realizată de către evaluatori umani bine pregătiți.

Georgia Tech: Accelerarea procesului de admitere

Georgia Tech a anunțat, de asemenea, implementarea unui instrument AI care va ajuta la revizuirea fișelor universitare ale studenților transferiști. Acest sistem va elimina necesitatea introducerii manuale a informațiilor în baza de date, astfel încât procesul să devină mai eficient și fără erori umane.

Richard Clark, director executiv pentru managementul înscrierilor, a exprimat entuziasmul său față de această schimbare. Universitatea speră să extindă curând serviciul la toate fișele de liceu, iar Georgia Tech studiază și alte aplicații ale AI, inclusiv identificarea studenților din medii defavorizate care ar putea fi eligibili pentru granturi federale.

Universitatea Stony Brook: Identificarea poveștilor personale

Stony Brook University din New York este un alt exemplu de instituție care îmbrățișează tehnologia AI în procesul de admitere. Aceasta folosește AI pentru a analiza fișele și eseurile studenților, ajutând consilierii de admitere să descopere povești personale importante. Richard Beatty, prorector asociat senior pentru managementul înscrierilor, subliniază cât de relevante sunt aceste povești personale, cum ar fi provocările de sănătate sau dificultățile familiale, pentru evaluarea studenților.

Perspectivele experților despre viitorul admiterilor

România dezbate aceste inovații în contextul tendințelor globale din educație. Ruby Bhattacharya, președinta comitetului de practici de admitere la National Association for College Admission Counseling (NACAC), recunoaște că este dificil de estimat prevalența acestor instrumente AI, dat fiind că sunt relativ noi. NACAC a revizuit recent ghidul său de etică pentru a integra considerații legate de inteligența artificială, subliniind necesitatea ca utilizările AI să fie transparente și să respecte demnitatea studenților.

Emily Pacheco, fondatoarea unui grup de interes special pentru AI și admitere în cadrul NACAC, prezice că în viitor, interacțiunea dintre oameni și AI va fi tot mai frecventă, iar aceasta va îmbunătăți procesele de evaluare. Potrivit ei, AI va ușura citirea fișelor și revizuirea eseurilor, permițând evaluarea unor aspecte pe care evaluatorii umani le-ar putea rata.

Impactul asupra studenților și viitorul admiterilor universitate

Universitățile subliniază că, în ciuda utilizării tehnologiilor AI în procesul de evaluare, deciziile de admitere nu sunt dictate doar de algoritmi. Tehnologia este folosită în principal pentru revizuirea aplicațiilor și eliminarea unor sarcini repetive. Și, totuși, inteligența artificială a început deja să influențeze procesul de selecție.

Unele universități selectează din ce în ce mai mult candidați pe baza unor aplicații complexe, elaborate cu ajutorul consultanților de admitere. Mesajul pe care doresc să-l transmită universitățile este clar: studenții sunt acum rugați să certifice că nu au folosit AI în mod necorespunzător în redactarea eseurilor și a altor părți ale aplicațiilor lor.

Indicații pentru viitorii studenți

Pentru studenții care intenționează să aplice la facultate, este important să ia în considerare impactul pe care utilizarea AI-l va avea asupra procesului de admitere:

• Eseul tău ar putea fi citit de un algoritm înainte de a fi evaluat de un om.
• Pasiunea și autenticitatea proiectelor tale sunt la fel de importante ca și corectitudinea gramaticală.
• Universitățile sunt în căutarea unor povești personale unice care să te facă să te evidențiezi.
• Gradul de transparență privind utilizarea AI variază de la o instituție la alta.
• Tehnologia nu va înlocui complet evaluarea umană; aceasta va rămâne esențială în procesul de admitere.

Viitorul admiterilor universitare este în plină transformare. Aceasta se întâmplă în mare parte datorită avansului tehnologic și a unui apetit crescut pentru eficiență în evaluarea aplicațiilor. Universitățile se îndreaptă spre o eră în care inteligența artificială joacă un rol central în acest proces, influențând modul în care studenții sunt evaluați și selectați. Fie că este vorba de îmbunătățirea transparenței în admitere, de accelerarea procesării aplicațiilor sau de facilitatări în evaluare, impactul AI asupra educației superioare este profund și, fără îndoială, va continua să evolueze în anii ce vor urma.